Що таке „учнівське самоврядування”?

Самоврядування − спосіб організації життя колективу, що передбачає активну участь дітей (на основі взаємодії з педагогами) у прийнятті і виконанні рішень для досягнення суспільно значущих цілей. Воно є методикою залучення учнів до організації спільної діяльності.

Учнівське самоврядування − це педагогічна технологія, яка сприяє розвитку громадянських якостей дитини в системі демократичних взаємин виховного колективу на принципах самореалізації, самодіяльності, самоорганізації та самодостатності особистості.

До структури учнівського самоврядування входять: організації, органи, особисте управління (лідерство), тимчасові (ситуативні) управлінські структури.

До пріоритетних напрямів діяльності органів самоврядування слід віднести:

1. навчальну роботу, виховну роботу (зокрема нетрадиційні форми проведення спільних справ, дозвілля; спортивно-туристичні і пошуково-краєзнавчі заходи − збирання оповідань, казок, оформлення альбома, вивчення традицій та історії своєї сім’ї; правове виховання тощо);
2. інформаційно-методичну роботу, зокрема участь у роботі районних, міських зльотах шкільних об’єднань.

Які функції учнівського самоврядування?

Соціалізуюча:	симулювання інтересу до навчання, трудової і суспільно корисної діяльності; створення оптимальних умов для виявлення і розвитку творчих здібностей, організаційних навичок; створення умов для самореалізації особистості; вільний розвиток учнів; свідомий вибір соціальних цінностей.
Допоміжна організаційно-практична:	регулювання взаємин всередині загальноосвітнього закладу.
Компенсаційна:	самодіяльність і самоорганізація у різних видах діяльності за неможливості задовольнити потреби учнів.
Інноваційна:	внесення позитивних змін у організаційно-управлінську структуру навчального закладу; розширення діапазону учнівського самоврядування.

Які основні передумови розвитку 
учнівського самоврядування?

1. Зацікавленість у розвитку самоврядування педагогічного колективу та більшості учнів.

2. Чіткий розподіл обов’язків між тими, хто здійснює керівництво органами самоврядування.

3. Оптимальна структура з урахуванням специфіки навчального закладу.

4. Чітка система роботи в масштабах школи.